Exposición Entrega Final Proyecto de Titulación

El jueves 16 de agosto entre las 10:00 y las 17:00 hrs. se realizará la muestra de los trabajos finales del Taller de Titulación.
La muestra será en el Hall del edificio Dieciocho 390.

Fechas de entrega proyectos

Estimados estudiantes

Junto a un afectuoso saludo les indicamos las fechas definitivas de la entrega de proyectos.

Preentrega proyecto completo:
Lunes 13 de agosto de 2007
11:00 hrs. en sala de Consejo Facultad de Humanidades
Entrega de Láminas, prototipo, memoria (1 ejemplar anillado y cuatro Cds. para repartirlo a la comisión de Título), CD con la información solicitada.

Entrega Final
Jueves 16 de agosto
10:00 hrs.
Exposición ambientada en el Hall del edificio de Dieciocho 390
Entrega de Memoria empastada (5 ejemplares)

Examen de Título
Jueves 23 de agosto
8:30 hrs. (el orden será por sorteo)
Tenida formal para exámen final frente a Comisión Evaluadora de la Carrera
El examen es por grupo y cada uno de los integrantes debe participar de la exposición.
La nota es individual

Corrección Memoria Titulación

Viernes 13 de Julio en ProteinLab (Facultad Humanidades)



11:20 hrs.


Corrección grupo DA3




12:00 hrs.


Corrección grupo UCO




Nota Importante

De acuerdo al reglamento de la Carrera, los alumnos que reprueben Seminario de Diseño II no podrán dar su examen de Título, por lo tanto, se les solicita ponerse al día con sus profesores a la brevedad.

Próximas sesiones

El próximo miercoles 11 de julio se atenderán consultas entre las 9:00 y 10:00 hrs. previa programación al correo proteinlab@proteinlab.cl en donde se les indicará la hora exacta de atención.


La corrección de la memoria de Título estará disponible para que la retiren desde el miercoles 11 de julio.


Podrán además enviar avances de las láminas por correo electrónico:
htorres@proteinlab.cl
andreamarigen@yahoo.es

Corrección Preentrega

Grupo 1: Mariluz Bolton,

Ursula Pizarro,

Javiera Soto

Lámina 1:

- Reemplazar texto demasiado extenso con esquemas.

- Modificar render, el producto no se ve claramente ya que se encuentra en tercer plano, debe ser más protagónico y verse en su plenitud.

- Las vistas presentadas deben contar con indicaciones precisas que apoyen las imágenes

- Usar esquemas para la experiencia de usuario

Lámina 2:

- Unificar tipografía

- Mejorar render y vistas de la planimetría

- Las vistas interiores deben permitir ver el diseño de la caracasa interior, que contenga sus elementos, formas de unión a la estructura, disposición, etc.

- Identificar las piezas componentes del producto

- Demasiado texto, sintetizar

- Falta información, no está claro el despiece de la explosión

- Dar más énfasis a la presentación con vegetación

Lámina 3:

- Falta esquematizar mejor al usuario

- La experiencia de usuario debe ser más gráfica y conceptual

- En los escenarios debe ser protagonista el producto

Video:

- Deben dar énfasis en el video a los aspectos de generación del proyecto y génesis formal.

- Se recomienda dividir el video en partes (ej. tres tercios o cuatro cuartos) y asignar tiempo a cada uno según importancia dentro de la presentación del proyecto.

- La primera parte debe ser de presentación del proyecto con sus principales variables, mapa conceptual, etc.

- La segunda parte debe ser de la génesis formal, el proceso y los hitos más importantes.

- La tercera parte debe ser la presentación del producto

- La cuarta parte, detalles y aspectos técnicos

Producción:

No se dará el paso a producción mientras no presenten una maqueta final del producto en donde se vean las características de éste, tales como tamaño real, partes, tecnología, y funcionamiento con un elemento, etc.

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Traer la maqueta final

- Traer un módulo con plantas

- Lámina del interior del producto

Grupo 2: Patricia Llobet

Carolina Sanhueza

Loreto Urrutia

Lámina 1:

- Demasiada información gráfica en la lámina, deben disminuir decoración o fondo

- Render ambientado: el producto debe ser más protagónico

- Génesis formal: muy pequeña, se pierde con el fondo, identificar hitos y adjuntar anotaciones de apoyo.

- Tabla de conceptos: no se ve

- Experiencia de usuario: demasiado texto, reforzar o reemplazar por esquema conceptual

- Faltan detalles del producto

Lámina 2:

-Explosión: bien en términos generales, pero debieran mostrar dónde va la tierra y agua. La indicación con letras (a,b,c,d) debe ser traducida e identificar nombre de partes y piezas asociadas a su funcionamiento.

-Despiece: detalles constructivos no se ven, no se entiende a que parte corresponden. Mejorar nombres de piezas y partes de acuerdo a función.

-Render: bien.

Lámina 3:

-Escenario: el producto no se logra identificar claramente.

-Exp. Usuario: No se logra transmitir,

-Faltan más textos de guía en la experiencia de usuario

-Faltan esquemas y mapas conceptuales de usuario

-Eliminar el exceso de información gráfica innecesaria

Video:

- Deben dar énfasis en el video a los aspectos de generación del proyecto y génesis formal.

- Se recomienda dividir el video en partes de tiempo (ej. En tres tercios o cuatro cuartos)

- La primera parte debe ser de presentación del proyecto con sus principales variables, mapa conceptual, etc.

- La segunda parte debe ser de la génesis formal, el proceso y los hitos más importantes.

- La tercera parte debe ser la presentación del producto

- La cuarta parte, detalles y aspectos técnicos

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Traer cotizaciones de producción en madera, acrílico, fibra, etc.

- Traer definición de la construcción del modelo

- Traer maqueta con diseño de accesorio

Grupo 3: Nicolás Martínez

Priscila Ramos

Video:

- Deben dar énfasis en el video a los aspectos de generación del proyecto y génesis formal.

- Se recomienda dividir el video en partes de tiempo (ej. En tres tercios o cuatro cuartos)

- La primera parte debe ser de presentación del proyecto con sus principales variables, mapa conceptual, etc.

- La segunda parte debe ser de la génesis formal, el proceso y los hitos más importantes.

- La tercera parte debe ser la presentación del producto

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Traer maqueta final con conectores

- Traer material modelo final: acrílico (cotización)

- Traer Circuito funcionando para clase de 04 de Julio

Grupo 4: Denisse Correa

Andrea Romero

Fabiola Sánchez

Lámina 1:

- No está el render ambientado

- La experiencia de usuario debe ser más esquemática

- Complementar la génesis formal con bocetos de las primeras ideas, e identificar y destacar principales hitos del proyecto.

Lámina 2:

- La unión de módulos debe ser más clara

- La gestión de indicador de riego debe explicar el funcionamiento

- En las imágenes de despiece se debe entender el funcionamiento del producto

- Aumentar tamaño del render

Lámina 3:

- Agregar un escenario más

- Dar más protagonismo al producto

- Esquematizar la explicación del usuario

- Esquematizar el texto de la experiencia

Video:

- Deben dar énfasis en el video a los aspectos de generación del proyecto y génesis formal.

- Se recomienda dividir el video en partes de tiempo (ej. En tres tercios o cuatro cuartos)

- La primera parte debe ser de presentación del proyecto con sus principales variables, mapa

conceptual, etc.

- La segunda parte debe ser de la génesis formal, el proceso y los hitos más importantes.

- La tercera parte debe ser la presentación del producto

- Cuarta parte, detalles y aspectos técnicos

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Traer Guión terminado

- Traer maqueta final con detalles internos

- Traer maqueta de prueba de sistema de luz

- Traer maqueta de prueba de sistema de riego

Grupo 5: Javier Mazuret

Benjamín Guerrero

Lámina 1:

- Render: el producto no se aprecia claramente, mejorar colores de imágenes para generar

mas contraste con producto. Recortar imagen.

- Génesis formal: dar estructura y complementar información.

- Sintetizar información de experiencia de usuario

- Faltan imágenes despiece o vistas del producto.

Lámina 2:

- Explosión: mejorar técnicas de renderizado y cambiar color de fondo. Mejorar vista de explosión, dar nombre a partes y piezas donde se de a entender función que cumple. Incluir detalles de piezas y conectores más grandes según propósito de lo que se quiere comunicar.

- Despiece: agregar imágenes renderizadas y apoyarlas con planimetría. Mantener cotas. Indicar material con claridad.

- Falta render.

- Mejorar presentación de piezas electrónicas.

Lámina 3:

No se trae para corregir.

Video:

- Deben dar énfasis en el video a los aspectos de generación del proyecto y génesis formal.

- Se recomienda dividir el video en partes de tiempo (ej. En tres tercios o cuatro cuartos)

- La primera parte debe ser de presentación del proyecto con sus principales variables, mapa conceptual, etc.

- La segunda parte debe ser de la génesis formal, el proceso y los hitos más importantes.

- La tercera parte debe ser la presentación del producto

- Cuarta parte, detalles y aspectos técnicos

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Corregir piezas de cerámica con detalles de encaje.

- Traer láminas corregidas

- Traer guión + diseño de video

Grupo 6: Ivonne Geissbuhler

Pablo Vega

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Reformular indicador del producto

- Transformar planteamiento de líneas

- Traer láminas corregidas

- Traer guión video

- Diseñar conos en fibra de vidrio

- Traer maqueta final

- Seleccionar material: Tipo de fibra

- Traer cotizaciones de producción y materiales

Grupo 7: Daniel Espinoza

Patricio Garrido

Karina Castillo

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Traer láminas corregidas

- Traer guión y avance video

- Traer maqueta de sistema de luz

Grupo 8: Pía Canales

Sofía Canales

Giovanna Villablanca

Próxima semana, clase 27 junio, se comprometen a:

- Traer láminas corregidas

- Traer guión video

- Traer rediseño de envase y POP

Programación Taller de Titulación Junio 2007

06 de Junio

Hora inicio 8:30 hrs.

Corrección estado de avance:

Diseño

Electrónica

Láminas

Memoria

13 de Junio

Hora: 9:00 hrs.

Preentrega y evaluación de Láminas en formato digital

El curso debe entregar un Cd. con todas las láminas para su corrección en clases.

Corrección evaluada avance modelo final

20 de Junio

8:30 hrs.

Corrección construcción modelo funcional con integración de tecnología

Corrección video presentación proyecto

Corrección evaluada avance modelo final

27 de junio

Hora: 9:00 hrs.

Preentrega Memoria Proyecto impresa y anillada

Preentrega Película de tres minutos

Corrección evaluada avance modelo final

Requerimientos entrega final Taller de Titulación

Requerimientos Entrega Final

1 modelo funcional con simulación de materiales en el caso que corresponda

1 lámina con render y presentación del proyecto (escenario y experiencia usuario)

2 láminas explicativas del proyecto

Memoria Proyecto

1 película Cd ( con todo)

Modelo funcional

El modelo de acuerdo a sus características será con simulación de materiales o materiales reales

El modelo debe funcionar de acuerdo a la propuesta planteada

Debe tener incorporada las especies aplicadas

El modelo debe incluir a lo menos una unidad de venta extra que demuestre su crecimiento. ( ensamble de módulos)

El modelo debe presentarse ambientadoSe debe incluir packging y POP

Lámina de presentación proyecto

Imágenes y despiece

Experiencia usuario

Tabla Conceptos

Láminas explicativas
Lámina 1

• Explosión
• Despiece
• Render

Lámina 2

• Usuario
• Experiencia de usuario
• Escenario
  

4. Película del Proyecto (3 minutos máximos)

5.- Memoria proyecto

6.- Cd

10 imágenes del modelo presentado

Lámina presentación

Laminas de detalle

Resumen memoria (5 pag.)

Película

Desarrollo Memoria del Proyecto

Introducción

Qué es

Para qué

Cómo

Conceptos claves

Objetivos

Resultados esperados

Impacto del proyecto

Antecedentes

Conceptos clave

Competencia

Benchmark

Tipología usuario

Contexto del proyecto

Tecnologías elegidas

Experiencia usuario esperada

Presentación del proyecto final

- Producto

- Envase

- P O P

Proceso para llegar al resultado final

Se debe contemplar la metodología de diseño utilizada: Planificación, Desarrollo Conceptual, Diseño de Sistema, Diseño de Detalles, Pruebas y Rediseño y Producción.

Se debe explicar cómo se llega a definir los aspectos clave del proyecto:
Concepto
Usuario
Contexto
Tecnología

No olvidar el desarrollo de :
- Explosión y detalles
- Materiales
- Presupuesto
- Etc.

Requerimientos Generales del Proyecto

La entrega final del proyecto de Título contempla los siguientes requerimientos


Se desarrollarán dos propuestas de diseño de producto del proyecto "Jardín Sensorial".

Las propuestas serán elaboradas de acuerdo a la construcción de dos escenarios, a cinco años (2012) y a diez años (2017).

Cada propuesta debe cumplir con los siguientes requerimientos:

• Concepto
• Usuario
• Contexto
• Tecnología
• Experiencia del usuario

Cada propuesta estará compuesta por una unidad de venta y por accesorios que se venderán por separado.

Cada unidad de venta debe estar compuesta por un módulo o sub-módulos.

Cada unidad de venta (módulo o sub-módulos) deben tener las siguientes características:

• Autosoportante
• Funcionar por si solo
• Proponer un número de especies determinadas
• La disposición de las especies debe ser coherente a la experiencia de usuario propuesta
• Los módulos o sub-módulos deben estar unidos mecánicamente
• Cada unidad de venta puede estar compuesta desde una parte a cuatro partes
• Cada unidad de venta debe permitir el crecimiento mediante la suma de nuevas unidades de venta

Requerimientos particulares

Escenario 2012

Debe contemplar aplicaciones de automatización y autogestión


Escenario 2017

Debe contemplar aplicaciones de automatización, autogestión y contemplación


Para la propuesta del año 2017 se podrá modificar la Tecnología y el Contexto.

Usuario, Concepto, experiencia del usuario deben ser mantenidos.



Accesorios


Los accesorios que se deben contemplar son los siguientes:

• Sistema de riego
• Sistema de Gestión
• Sistema de contemplación (opcional en 2012)
• Sistema de energía
• Sistema de iluminación (opcional)